<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Benarkah murid kita yang bandel? Atau guru yang tidak memahami mereka?</title>
	<atom:link href="http://aksiguru.org/2010/01/14/benarkah-murid-kita-yang-bandel-atau-guru-yang-tidak-memahami-mereka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://aksiguru.org/2010/01/14/benarkah-murid-kita-yang-bandel-atau-guru-yang-tidak-memahami-mereka/</link>
	<description>Aksi Guru adalah salah satu program dari Citi Success Fund (CSF) dan Hope Indonesia yang bertujuan untuk mendukung ide-ide kreatif dari para guru SMA</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Jul 2010 18:52:08 -0600</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: wandi</title>
		<link>http://aksiguru.org/2010/01/14/benarkah-murid-kita-yang-bandel-atau-guru-yang-tidak-memahami-mereka/comment-page-1/#comment-204</link>
		<dc:creator>wandi</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 10:39:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://aksiguru.org/?p=650#comment-204</guid>
		<description>betul apa yang anda katakan meskipun anak itu nakal tapi dia pasti memiliki potensi tersendiri yang mungkin mereka sendiri tidak sadari tetapi sebagai seorang guru juga tidak boleh asal menilai positif dan negatif seorang murid hanya dari melihat tingkah lakunya sebaiknya guru itu melihat sisi lain dari keburukan itu, sekalipun murid itu sering terlambat atau ceroboh seharusnya seorang guru itu tidak perlu memarahi muridnya karena semakin murid itu dimarahi semakin murid itu merasa guru itu bersikap sentimen atau egois</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>betul apa yang anda katakan meskipun anak itu nakal tapi dia pasti memiliki potensi tersendiri yang mungkin mereka sendiri tidak sadari tetapi sebagai seorang guru juga tidak boleh asal menilai positif dan negatif seorang murid hanya dari melihat tingkah lakunya sebaiknya guru itu melihat sisi lain dari keburukan itu, sekalipun murid itu sering terlambat atau ceroboh seharusnya seorang guru itu tidak perlu memarahi muridnya karena semakin murid itu dimarahi semakin murid itu merasa guru itu bersikap sentimen atau egois</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
